Diplomado en Docencia Universitaria con herramientas de IA desde el enfoque basado en competencias
Integra el diseño pedagógico basado en competencias con el uso crítico de herramientas de Inteligencia Artificial y tecnologías Web 4.0.
¿Por qué inscribirte en este programa?
El ejercicio de la docencia universitaria ya no puede sostenerse en la mera intuición, la buena voluntad o la repetición de modelos heredados. Estudiar este programa responde a necesidades concretas del sistema educativo y exige un alto nivel de análisis por parte del docente:
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Profesionalización científica de la enseñanza: Transforma al experto disciplinar (médico, ingeniero, abogado) en un verdadero profesional de la educación. El diplomado proporciona los fundamentos teóricos y metodológicos para que el acto de enseñar deje de ser empírico y se convierta en un proceso sistemático y medible.
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Integración crítica de la tecnología y la IA: Evita el uso de la tecnología como un fin en sí mismo. Capacita al docente para incorporar Inteligencia Artificial, e-Learning y dispositivos móviles de manera estratégica, evaluando cuándo y cómo estas herramientas realmente facilitan la mediación, la autorregulación y la metacognición en el estudiante.
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Gestión multidimensional de la calidad educativa: Enseña a diseñar asignaturas que respondan simultáneamente al rigor de la ciencia (calidad intrínseca) y a las demandas del mercado laboral y la sociedad (calidad extrínseca).
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Cambio de paradigma en el aprendizaje: Dota al docente de las estrategias necesarias para dejar de formar receptores pasivos de información y comenzar a estructurar entornos (incluyendo aulas virtuales y herramientas 4.0) que fuercen al estudiante a deconstruir y reconstruir el conocimiento de forma activa.
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Aplicabilidad inmediata mediante proyectos: Diseñado bajo los principios de la educación de adultos (autonomía y autogestión), el programa evalúa a los participantes a través del desarrollo y la implementación de un proyecto real aplicable en sus propias aulas.
Resumen del programa
Estructura Curricular
El Diplomado en Formación Docente brinda herramientas esenciales para transformar la práctica educativa desde el enfoque por competencias. Este programa prepara a los docentes para liderar cambios en la educación superior, centrándose en el desarrollo integral de los estudiantes.
Módulo 1: Diseño Curricular
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Se centra en la estructuración fundamental de la asignatura. Los participantes aprenden a identificar demandas de formación, formular competencias de manera completa (articulando saberes, dimensiones y recursos internos) y organizar unidades de aprendizaje que sirvan como etapas reales en la construcción del conocimiento del estudiante, transversalizando competencias genéricas.
Módulo 2: Didáctica en la Educación Superior
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Abarca la ejecución práctica en el aula. Se enfoca en la creación de dispositivos pedagógicos (problemas, casos, proyectos) coherentes con el modelo por competencias. Los docentes diseñan e intervienen el aprendizaje mediante estrategias complejas que fomentan la mediación, el andamiaje, la transferencia y la retroalimentación.
Módulo 3: Evaluación del Aprendizaje en la Educación Superior
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Desmonta el concepto tradicional de "examen". Instruye en el diseño de procedimientos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Los participantes crean estrategias e instrumentos específicos que permiten valorar, certificar y promover competencias reales de manera objetiva.
Módulo 4: Ética y Valores en la Educación Superior
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Un espacio de análisis crítico sobre la dimensión humana de la docencia. Obliga a reflexionar sobre las actitudes en la relación docente-estudiante, identificando principios éticos rectores y desarrollando la capacidad de realizar juicios prácticos y tomar decisiones éticas en el marco de la formación académica.
Módulo 5: Inteligencia Artificial y Tecnologías en el Proceso de EnseñanzaAprendizaje
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Aborda la selección, planificación e inserción técnica de tecnologías de la información y herramientas de Inteligencia Artificial en el diseño instruccional. El enfoque es estrictamente instrumental y ético, asegurando que la tecnología coadyuve al dispositivo pedagógico sin reemplazar el razonamiento crítico.
Módulo 6: Evaluación de Contenidos
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Módulo integrador de aplicación metodológica. El participante revisa, adecua y defiende la planificación completa de una asignatura (competencias, saberes, estrategias didácticas y herramientas de evaluación), garantizando su flexibilidad, pertinencia y factibilidad de implementación en un periodo académico real.
Plantel Docente
✔ Alejandra Martínez - Doctora en Educación
✔ Héctor Córdova - Magíster en Pedagogía Universitaria
✔ Antonio Torres - Magíster en Ciencias de la Educación
✔ Daniela Dávila - Magíster en Educación Virtual
✔ Magaly Mariaca - Magíster en procesos de Información y Educación
✔ Regina Sáenz - Magíster en Educación
✔ Fernanda Revollo - Diplomada en Formación Docente para la Educación Superior
✔ Claudia Pereira - Magíster en Educación Superior
✔ Mario Morales - Especialista en Educación Superior
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